1, 2, 3, 4, brandweerman, brandweerman,
1, 2, 3, 4, kom de brand is hier.
Neem nu vlug de waterspuit,
spuit het vuur maar heel snel uit.
1, 2, 3, 4, kom de brand is hier.
Op maandag startten we al met een eerste knutselactiviteit. We schilderden een kartonnen bordje rood en de juf maakte er nadien een helm van.
Dinsdag was het dan zover. Met de grote zwarte bus reden we naar de brandweerkazerne van Rumst.
In de brandweerkazerne toonde de brandweerman ons zijn pak, de brandweerwagen en een heleboel gereedschap dat hij nodig heeft tijdens een interventie. Wie wilde mocht ook even in de brandweerwagen plaatsnemen en spuiten met de waterspuit.
In de klas speelden we zelf brandweerman of -vrouw in de brandweerhoek.
We sorteerden de spullen van de brandweer bij de juiste kleur.
Donderdag gingen onze vriendjes aan de slag met rode en gele verf die we mengden tot oranje om zo zelf vuur te schilderen. Nog een kleurplaat van een brandweerman erbij en het werd een mooi geheel.
Samen met de vriendjes van Juf Julie keken we naar een filmpje van Het zandkasteel over de brandweer.
Op vrijdag speelden we met (scheer)schuim.
Aan de perfowand hingen buizen waar we parels konden laten doorheen rollen.
En we startten aan onze knutsel van de brandweerwagen.
In de experimenteertafel zaten rode, gele en oranje papiertjes die we met onze vingertjes naar hartenlust mochten versnipperen en scheuren.
Volgende week leren we nog verder over de brandweer.
